Thursday, November 23, 2017

RPP Materi Direct and Indirect Speech SMA Kelas 11



LESSON PLAN

School                        : SMA XXXXXXX
Subject                       : English
Grade/Semester          : XI/1
Topic                          : Direct and Indirect Speech
Skills                          : Reading and Writing
Time Allotment          : 2 x 45 minutes

A.    Core Competence :
CC 1 : Appreciating and practicing the teaching of their religion.
CC 2: Appreciating and practicing honest behavior, discipline, responsibility, caring (mutual assistance, cooperation, tolerance, peace), polite, responsive and pro-active attitude and shows as part of the solution to various problems in interacting effectively with the social and natural environment and in placing itself as a reflection of the nation in the association world.
CC 3:  Understanding, applying, analyzing factual knowledge, conceptual, and procedural based on the curiousity about science, technology, arts, culture and humaniora with the insight of humanity, nationality, civilization and the state related with cause of phenomena and events, as well as implementing the procedural specific field of study according to their talents and interests to solve the problem.
CC 4:  Trying, processing and presenting the concrete and abstract domains associated with the development of learned in school independently, and able to use the method according to the rules of science.




Share:

RPP Descriptive Text about Famous Person SMP Kelas 8



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KD 6.2

SMP                              : SMP XXXXX
Mata Pelajaran              : Bahasa Inggris
Kelas/Semester             : VIII (Delapan) / Gasal
Standar Kompetensi     : 6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan essay pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
Kompetensi Dasar        : 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esay pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount.
Indikator                       : 1.  Melengkapi teks esay pendek rumpang berbentuk descriptive.
            2. Menyusun kalimat acak menjadi teks pendek yang bermakna dalam bentuk descriptive.
  3.  Menulis teks sederhana dalam bentuk descriptive.
Jenis Teks                      : Teks descriptive
Tema                             : Famous Person
Aspek/Skill                   : Menulis
Alokasi Waktu              : 2 x 40 menit

Share:

RPP Procedure Text SMP Kelas 7



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
KD. 10.2

SMP                              : SMP XXX
Mata Pelajaran              : Bahasa Inggris
Kelas/Semester             : VII (Tujuh) / Genap
Standar Kompetensi     : 10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana berbentuk deskriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Kompetensi Dasar        : 10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan procedure.

Share:

Friday, November 10, 2017

RPP SMA Kelas 10 Materi Descriptive Text



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
­­­­­­­­­­­­Satuan Pendidikan                  : SMA XXX
Mata Pelajaran                        : Bahasa Inggris
Kelas/Semester                        : X / I
Materi Pokok                          :Teks deskriptif tentang tempat wisata dan bangunan bersejarah
Kemampuan                            : Membaca dan Menulis
Alokasi Waktu                        : 1 x 2 JP (90 menit)

Share:

Sample Text

Copyright © All About Teaching English | Powered by White Hat Designed by Wahyu AL